Une petite famille qui ne s'ennuie pas...

Nous sommes allés chez la neurologue et elle m'a rassurée en m'expliquant que Erwan grandit et que comme on ne lui change pas le dosage de ritaline: cela signifie même que la posologie diminue. Elle me disait aussi que lorsque je remercie Erwan le soir parce que l'on a passé une bonne journée. Je le remercie comme si cela était extraordinaire alors même qu'être sage est normal, c'est le contraire qui ne l'est pas... Evidemment, je saisis le sens de tout cela mais en même temps une journée passée sans heurt est si douce pour toute la famille.

Le week-end c'est bien passé : nous sommes allés mangés chez ma belle soeur le samedi soir et chez ma soeur le dimanche midi : nous avons passé de bons moments et les enfants ont été sages...

Samedi, Erwan a disputé son 1er plateau de basket: j'étais émue de le voir s'insérer ainsi dans une équipe, de partager, d'être heureux de gagner et d'accepter la défaite. L'important était d'être bien avec son équipe. Il se débrouille très bien et cela lui plaît alors ce n'est que du bonheur   

Ce matin, je suis allée voir la maîtresse car elle était seule dans sa classe ; en fait, elle avait changé ERWAN de place car dans la classe, une élève était partie et comme sa place était devant celle de Erwan, elle lui a donc demandé de se décaller.

Je lui ai dit que Erwan avait toujours besoin qu'on lui explique les choses et que ce changement avait provoqué un stress totalement démesuré. Je lui ai dit que notre discours était "ta maîtresse est une adulte et c'est elle qui prends les décisions dans la classe..." . Je lui ai dit que l'on souhaitait travailler de concert avec elle et qu'à la moindre alerte elle n'hésite pas à nous contacter afin qu'on rectifie le tir. Elle m'a dit ne pas avoir noter de changement de comportement : il a donc bien gardé cette "frustration au chaud" et quand cela a explosé bonjour les dégâts...

Depuis ce week-end la pression semble retombée mais on sent que c'est très fragile.

A nous d'être fermes et vigilants.

C'est bon pour le moral de passer un week-end avec les gens qu'on aime: famille ou amis.

Nous étions invités chez une amie que je connais depuis le CM1 (autant dire il y a fort longtemps).

Les enfants se sont bien amusés ils se sont retrouvés à 5 bambins de 5 à 7 ans : foot à volonté. Vu le temps, c'est juste la machine à laver qui n'a pas du être satisfaite.

Deux de mes soeurs ont pris connaissance de ce blog et leur petit message me fait plaisir.

Hier, j'ai reçu un avion en papier; dessus il était inscrit "je t'aime ma chèri " (la faute d'orthographe a alors peu d'importance). Il n'a pas arrêté de demander des câlins, et son frère aussi : alors c'est que du bonheur...

Hier, il n'était pas content car sa nouvelle maîtresse l'a changé de place (il avait du faire le pître...). Il n'a rien dit mais à la première frustration à la maison, cela a été l'explosion. Il n'est alors plus lui même: puise dans son esprit tous les noms d'oiseaux, j'en passe et des meilleurs, frappe sur tout ce qu'il trouve sur son chemin. Il nous use complétement mais il faut rester calme et surtout ne pas rentrer dans son jeu car sinon c'est l'escalade. Je préfère l'ignorer et être patiente. Il sera puni : il a copié trois fois ses leçons ( car il avait aussi oublié son cahier de lecture) et pas de piscine vendredi... Avec son éducateur, ils ont cherché quelle pourrait être sa punition et Erwan avait proposé qu'on ne lui donne pas à manger pendant 6 semaines... même sa punition est hors de proportion. Il est comme cela notre Erwan.

Aujourd'hui, j'espère que tout va rentrer dans l'ordre et surtout qu'il ne va pas se buter contre sa nouvelle maîtresse. Je pense qu'il est en train de la tester. je vais attendre un peu puis je vais la rencontrer pour lui expliquer la situation. 

Je ressens le besoin de dire ce que j'ai sur le coeur.

Lorsque j'étais jeune, je trouvais je n'ai jamais écrit dans un journal intime.

Cette démarche est aujourd'hui importante pour moi car si cette tranche de vie m'appartient, je souhaite néanmoins vraiment partager avec d'autres parents nos difficultés et progresser...

Erwan est un enfant super actif, super réactif

Dans mon ventre, il bougeait déjà énormément. J'étais très stressée pendant ma grossesse (ulcères...). Mon enfant sera t'il normal? vais-je être à la hauteur....

A sa naissance il faisait 4, 3 kg. Il a été aussitôt transféré en pédiatrie: angoisse pendant quelques jours: il avait contracté un virus.

De retour à la maison, il demandait beaucoup d'attention, demandait le sein en permanence. il semblait insatisfait, dormait peu, avait souvent mal au ventre (on me disait: ces colliques viennent de votre stress) : pour se sentir coupable, il n'y a pas mieux.

les difficultés ont vraiment commencé lors de son entrée en école maternelle.

Il a été suivi depuis tout petit. La psy: il ne supporte pas car il ne veut pas parler de ce qui ne va pas.

on avait l'impression d'être en bataille permanante.

il se sentait nul dans tout ce qu'il entreprenait, personne ne l'aime....

alors il faut le rassurer puis ce fût l'arrivée de son petit frère maxence.

nouveau combat: lui faire comprendre qu'on l'aimait toujours et quelle place il avait dans notre coeur

Ce qui fait le plus mal, c'est le regard des autres... de plus, nous étions en permanence angoissés car Erwan se mettait tout le temps en danger et mettait les autres en danger (un jour on le retrouvait sur le toit de la maison, un autre jour il escaladait le grillage de l'école pour aller chercher le ballon sur la route...).

Il avait une capacité à supporter la douleur et il était difficile de détecter lorsqu'il était malade ou avait mal quelque part.

Pour la petite histoire, il s'était mis un morceau d'éponge dans le fond de la narine, celle-ci pourrissait, mais jamais il ne se plaignait; on s'en est rendu compte à cause de l'odeur. on a rencontré plusieurs spécialistes mais ils n'avaient pas le même diagnostic (cela venait de ses problème de constipation... j'en passe et des meilleurs...). c'est moi qui par instinct est allé chercher l'objet dans son nez.  Le médecin de famille qui nous suit nous a dit que cela aurait pu être dangereux

En CP, nous avons eu la chance d'avoir une maîtresse (merci Carole M.) qui avait confiance en lui et qui se battait pour qu'à l'école, il cesse d'être le petit mouton noir. Il suit son cursus : quelle victoire de l'entendre lire à haute voix ses livres préférés

En Ce1, elle a souhaité garder Erwan. c'est une réelle chance.

Il est suivi 1 fois par semaine par un éducateur du SESSAD depuis plus d'un an.

c'est un vrai soutien pour toute la famille.

iIl est suivi par une neuro-pédiatre tous les 6 mois, le médecin généraliste chaque mois pour la ritaline

Il n'était pas facile de prendre la décision de lui administrer un tel médicament: encore une fois le sentiment était la culpabilité.

Pourtant, ce médicament lui permet de suivre en classe. nous avions assayé d'arrêter cela a été une catastrophe; on avait l'impression de revenir 2 ans en arrière.

Notre idée est qu'il puisse se passer de ce traitement mais il faut être patient. chaque jour qui se passe sans heurt et sans incident est une réelle victoire.

MAINTENANT ON APPREND A VIVRE EN IGNORANT LES COMMENTAIRES DES AUTRES.

lui faire toujours CONFIANCE et lui dire sans cesse : tu peux le faire, tu vas y arriver, ne t'inquiéte pas...

connaissez- vous des forum de discussion de parents sur ce thème?

adressez vous à votre médecin qui vous dirigera vers le CHR de Caen: http://www.chu-caen.fr/

Chaque jour, des familles désemparées face aux difficultés scolaires de leur enfant TDAH font appel à l’association. Dans le cadre de la nouvelle loi, les enfants TDAH peuvent encore bénéficier d’un Projet d’Accueil Individualisé (PAI) demandé par la famille ou l’école auprès du médecin scolaire, cependant cette démarche tend à être abandonnée au profit d’une demande de reconnaissance du handicap à la MDPH.

Lorsque le PAI ne répond pas suffisamment aux besoins de l’élève, la famille doit faire appel à la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH). Il faudra à l’avenir privilégier cette démarche quelque soit les difficultés de l’enfant, pour les aménagements scolaires pédagogiques, ainsi que pour les demandes de tiers temps. Dans ce cas, une équipe pluridisciplinaire sera chargée d’évaluer les besoins de l’enfant et d’élaborer un Projet Personnalisé de Scolarisation (PPS) afin de compenser son handicap. L’évaluation par l’équipe pluridisciplinaire s’accompagne d’une audition de la personne handicapée ou de son représentant, soit à la demande de la famille, soit à l’initiative de l’équipe.

Gérer un enfant difficile au quotidien

Présentation de l’éditeur Opposition systématique, provocation, agitation excessive, difficultés de concentration, crises de colère, comportements inappropriés ou agressifs... Les parents sont de plus en plus souvent confrontés à des comportements difficiles de la part de leurs enfants.